龙光的老师都是湖南网络界的泰斗（其中王老师是目前湖南省唯一一位Double CCIE），拥有上十年的工作经验，在互联网早期即参与网络建设，拥有电信、银行和企业多年的集成工作经验，曾负责或参与设计并实施数十个大中型网络工程，对网络有着深刻理解。龙光 讲师将自己的工程经验融于平时的理论课程中，加上集中时间的工程项目实例细致讲解，让你对网络有着深刻的理解和实践经验。
王老师----CCIE(R&S、ISP) / 高级工程师
湖南省网络技术的领军级人物，湖南省唯一一位Double CCIE，湖南地区省到市、市到县主干网ATM、路由交换网络的总设计者，国内某大型系统集成商高级技术顾问
，中国石油、湘财证券、泰阳证券、财富证券、创智集团、拓维集团、新宇集团、国讯集团等大型企业特聘讲师。十多年的行业经验，精通多种主流网络设备，如Cisco、北电、阿尔卡特、美国Foundry、HP、锐捷、成都迈普等；8年的思科的教学经历，授课内容丰富、生动有趣，并注意理论联系实践，深得学员好评。
伍老师----CCIE(No.15936)
湖南IT元老之一，从事IT工作已达数十年，在业界享有很大声望，主持了中国电信,中国移动多条国家级干线设计实施，并担任多家高校的校外网络咨询专家.具有丰富的理论和实践经验。其深入浅出的讲解和对学生负责的工作态度,深得学生喜爱.尤其是其个人丰富的从业经历使他能站在实践的角度来和学生交流其就业问题并提出好的建议。
·龙光是湖南思科培训第一品牌，为什么老师只有几个？ 其它学校有十多个，甚至几十个老师？
龙光不虚列师资设备，龙光目前的思科专职讲师只有2名，但是这2名讲师都是湖南网络界的领军级人物，都是湖南最早的CCIE，拥有上十年的工作经验。而且即使声称在全国都设有分校的培训机构，也不可能需要几十个老师授课。
·龙光的老师是什么水平？ 行不行、怎么衡量、有证书吗？
思科其实不难，老师教操作性的技术根本不成问题，证书更不是问题，不只是一个CCIE，也不仅仅只有思科一种证书。但是
优秀的职业讲师，更应当是好的教练，而不只是会技术。因为无论是“书本知识”，还是“动手操作”，其实还只是培训的第一个阶段、或者说初级
阶段。世界优秀的教育家们一致认为，教育的最高境界在于学出思路和方法，进而达到举一反三、无师自通和自我提升的能力。龙光独创的系统集成
课程体系，证书与能力并重，并把书本知识、技能认证，提升到整体集成的高度，正是这样的一种教育。
·为什么说教学方法和教学思路很重要？我大学学了四年，都没学到多少东西，实践操作可能更难学，还要学出思路和方法，龙光能教吗？
按书讲课，就象私塾先生唱书的教学方式，或者把题库当教材，其实很容易。带实验课，老师做一步，学生做一步，学—～二种设备，或者教—～二
项网络技术(把一台设备当游戏机一样玩)，这种“动手做”的操作训练，其实也不难。
但系统集成课程，是以大型的网络布局为教学目标，实际等于是做一个整体的网络，确实很难教。因为，不只是用到一、二种设备和技术。事实上，
就算是干了很多年、非常有经验的网络工程师，每次自己做一个综合的、大型的网络，也不能保证一次成功，更不用说班上有众多刚开始学习网络的
学员在同时操练，不仅要涉及到不同领域的网络技术、错综复杂的整合问题，而且每个学员的自身条件参差不齐，错误各不相同，还要帮助学员分析
每一个错误的原因，一般的老师难以胜任这样的教法。讲师不仅要懂技术、有责任心和耐心，同时须经过至少一年拆毁重建教法的特别集训，才能胜
任近乎残酷的拆毁重建的独立教学任务。说实话，有这样的技术、有这种能力的，确实不一定愿意做老师，因为用这种教法的老师责任很大，也非常
煎熬。但只有这样，学员才能真正学到东西，学出方法和思路，学的更快。而不是机械式的配置单一类型的设备、停留在象玩游戏机式的“动手做”
的操作阶段。系统集成培训，学员综合应用能力、分析问题和解决问题的能力更强，就业机会就更多。
|
 |
